Ne_For_MaT

Тегадерм (на московской "03") На практике в ГКБ (кардиоблок) были такие же иглы с защитой, безопасно и не так страшно рассортировывать использованные по дезрастворам и тд.

Вы перкутировали больного? Пока тоже думаю, что гемоторакс. А ещё как вариант -- перелом грудины и гемомедиастинум.

Тыблоко Всё будет отлично, не накручивайте себя раньше времени! Я когда поступала, тоже была уверена в биологии, на неё вся надежда, а с химией как-то не очень. Первая биология была, тесты. Написала, смотрю результаты -- всё, крах (уже не помню баллы, но низкие); даже представила, как устраиваюсь санитаркой, уборщицей туалеты мыть... Ну и вся расстроенная, в ужасном состоянии пошла сдавать химию, тоже тесты; смотрю по ней результаты - почти максимум. А русский язык нам зачли ЕГЭ, там у меня тоже много было. И с запасом баллов поступила, теперь учусь. Раньше думала, что главное поступить, а учиться уж как-нибудь смогу. Так вот поступление -- это такая ерунда по сравнению со всем остальным, что впереди ждет!!!...

На 2 ЭКГ: вроде по локализации задний инфаркт с переходом на перегородку и верхушку? Посмотреть бы V7, V8, V9...

А теперь здесь

Ел только селёдку *127

Alkaxest, что Вы, что Вы! Нисколечко не обидели!!! И я, кажется, сообразила, почему в Стандартах жгут-таки венозный!!! Нам ведь нужно предотвратить резкое поступление метаболитов и токсинов в общий кровоток? А в общий кровоток они попадают по венам. Соответственно, на время освобождения конечности из-под сдавливающего фактора нам и нужно в первую очередь перекрыть вены, а артерии необязательно. Далее туго бинтуется конечность и потихоньку продукты обмена поступают в общий кровоток. А воду и гепарин мы льём, чтоб «разбавить» концентрацию крови и увеличить почечный кровоток (чтоб активнее фильтрировалась почками). И таким образом мы предотвратим развитие острой почечной недостаточности… Я это так понимаю, но это если очень кратенько Для Димона на зеленке: 1. Катетеризация периферической вены 2. Медикаментозная терапия: -Фентанил 0,005%-2 мл или Омнопон 2%-1мл в/в 3. Наложение венозного жгута, тугое бинтование от центра к периферии, снятие жгута, иммобилизация (лестничная или складная шина) Иммобилизация вакуумной шиной противопоказана 4. Лёд или криопакеты -Натрия хлорид 0,9% - 500 мл + Трентал 5мл + Гепарин до 10 000 ЕД в/в капельно -Натрия гидрокарбонат 5% - 200мл в/в капельно 5. Ингаляция кислорода Результат: 1. купирование болевого синдрома 2. стабилизация показателей гемодинамики 3. профилактика почечной недостаточности 4. госпитализация в травматологическое отделение. Транспортировка на носилках.

Alkaxest, если Ваш пост -- ответ на мой, то я конкретно по теме топика, про краш-синдром, а не про кровотечение.

Кстати, вот в московских Стандартах (с112/2006 г.): ...3. Наложение венозного жгута, тугое бинтование от центра к периферии, снятие жгута, иммобилизация (лестничная или складная шина)... Так где же всё-таки истина...?

Для этого используют криопакеты :-) лопаешь внутренний пакетик, составные части смешиваются и это дело охлаждает(ся).

На первой помощи нам говорили так: наложить жгут -> вытащить конечность -> туго забинтовать: 1) если тяжелое состояние, то бинтовать от центра к периферии; 2) если среднее -- от периферии к центру. -> снять жгут -> шина + лёд -> щелочное питье -> госпитализация на мягких носилках. Хотя про жгут везде по-разному написано.

Кажется, этого ещё не было: Как узнать, что Ваш кот собирается Вас убить

docent, Alkaxest, а Вы моего посмотрите

А у меня даже проще, хотя я исповедую сходный принцип: если плохо слышно, изменяю силу нажима на мембрану (мой агрегат односторонний, но двучастотный: слабый нажим=колокол, сильный=диафрагма) Литтманн Мастер Кардиолоджи

Звуки высокой тональности выслушивайте диафрагмой (с мембраной; как фонендоскоп), а низкой тональности -- колоколом (без; как стетоскоп). Но на занятиях нам показывали всё стороной с мембраной.

что такое настоящий кризис *103

нам объясняли, что они не растут, а удлинение ногтевых фаланг связано с высыханием тела Спасибо Вам, drkris, гуглить пробовали, просто на нескольких форумах разные данные: от суток до 48 суток.

Подскажите, пожалуйста, сколько времени после смерти в организме человека сохраняется ВИЧ и вирус гепатита С?

Доктор спрашивает у поступившего дедули: Док: -Диабет есть? Дед: -Есть Док: -Что колете? Инсулин? Дед: -Да Док: -Короткий, длинный? через пару секунд раздумия: -Короткий Док: -Точно? Как колете? Утром и вечером? Дед: -Да, да... Дедуля сильно занят складываем вещей и документов обратно в сумку и тут он же поясняет непонятливому доку: "Ну короткий в смысле по длине иглы" *135

Я в самые первые дни практики вообще нулём была. Практика по идее санитарская, но спасибо мед.сестричкам, они нас быстренько к себе забрали. Так вот сначала был вообще ужас: снимаю кубиталку (сказали надеть перчатки), пластырь липнет. Снимаю с одной руки -- клеится на другую, причём намертво.... Я так долго мучалась, но перчатки так и не сняла. -Куда клеить штрих-коды к анализам знаешь? -Не знаю. -Кровать застилать умеешь? -Нет! (ну мало ли там какой-то особый способ!!!!!!!!) -Как электроды ЭКГ накладывать знаешь? -Стандартные знаю, а грудные однополюсные не знаю. -Инсулин сделаешь? -Не умею. Стыдно? Безумно стыдно! Теперь вот с книжками сижу, хоть какую-то теорет.базу вбиваю... Но результат -- и в вену попадаю, кубиталки ставлю, и ЭКГшки красивые и половчее получается, чем было первые дни... Так что огромнейшее спасибо тем мед.сестричкам, которые нами занимаются: контролируют (особенно первые разы), корректируют, объясняют, а главное -- ДОВЕРЯЮТ. *42 *42

Насколько я знаю, в таком случае либо девушка платит штраф (если слабоалкогольный напиток = 100-300 рублей; причём при составлении документов указываются в подробностях параметры алкоголя: фирма, градус, объём), её забирает мама и подписывают всякие бумажонки; либо девушку забирает мама, они подписывают бумажки, её ставят на учёт и в дальнейшем она должна пройти осмотр. Но не через 03.

У нас пропедевтика вообще со второго курса. И две хирургии. После второго курса санитарская практика, после третьего -- медсестринская. И все в ГКБ.

А нашей группе преподаватель организовал дежурства в больницах (по желанию, конечно). Медсёстры не очень к нам относятся, настороженно как-то. А врачи объясняют, рассказывают, особенно которые помоложе; разрешают делать элементарные вещи. Хотелось бы больше, конечно, но пока ничего не умеем. А вот кто не любит, так это санитарочки...... "ходют, топчут....." ) поэтому когда занятия в отделениях что-то отнести-унести помогаем

если уж умножать то не на два)) вероятность Rh+ около 85%, а Rh- соответственно 15%. Хотя в задаче про резус даже упоминать не нужно...)))))) А вообще на лекции нам сказали, что НЕТ показаний для переливания ЦЕЛЬНОЙ крови.