Перейти к содержанию
pozharsky

Всё, что вы хотели знать, но стеснялись спросить, Для студентов

Рекомендуемые сообщения

antal    295

Скорее всего не было там никакой ХПН. Тем более на фоне острого состояния ставить ХПН вообще не рационально. Клубочки функционировать при ХБП не начнут никогда, но однако ж креатинин при нем держат под контролем, иначе все бы вымирали за месяц при ХБП.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
pozharsky    60
В 14.06.2017 в 10:41, Taravan сказал:

нас интересует ритм желудочков именно потому, что только он гемодинамически значен

Узко мыслите, Д.В.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
555555    61

Уважаемые коллеги! Проводится  ли у вас на станции/отделении обучение работе с медицинским оборудованием при устройстве на работу? Есть ли ежегодные учебы-зачеты по оборудованию. НЕ техника безопасности, а эксплуатация. Если есть, не подскажите, каким нормативным документом это регламентировано? Внутреннее распоряжение или есть большой минздравовский приказ на эту тему?

 

 

Я не то чтобы стесняюсь спросить, просто подходящей темы не нашла.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
лир-ик    118
12 часов назад, 555555 сказал:

Проводится  ли у вас на станции/отделении обучение работе с медицинским оборудованием при устройстве на работу?

Обязательно проводится, в период 3-месячного испытательного срока, по итогам сдаётся экзамен.

 

12 часов назад, 555555 сказал:

Есть ли ежегодные учебы-зачеты по оборудованию

Обязательно, перед Новым годом ВСЕ абсолютно и врачи, и фельдшера сдают зачёт (собеседование) по вопросам оказания скорой медицинской

12 часов назад, 555555 сказал:

каким нормативным документом это регламентировано?

Приказом Главного врача станции скорой помощи.

12 часов назад, 555555 сказал:

Я не то чтобы стесняюсь спросить, просто подходящей темы не нашла

Иначе сломают всю аппаратуру, потеряют запчасти, не смогут в итоге применить медицинскую аппаратуру, а потом кто виноват?!

Сейчас руко.....опых столько специалистов развелось, тьма-тьмущая...Думки только о бабле, а не об аппаратуре. Ничего не берегут, всё теряют и ломают. Только строжайший контроль, всю аппаратуру передавать и принимать по тетради, тетрадь прошнуруйте и пронумеруйте страницы - иначе это не официальный документ.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

У нас всё то же, кроме этого-

53 минуты назад, лир-ик сказал:

проводится, в период 3-месячного испытательного срока, по итогам сдаётся экзамен.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
лир-ик    118
Только что, Петрович сказал:

нас всё то же, кроме этого-

А как Вы понимаете - что сотрудник Вас понял как надо обращаться с медаппаратурой?!

В чём сложность провести сотруднику экзамен?! Заполнить соответствующую документацию и приобщить её к личному делу ?! Сейчас знаете-ли времена настали такие, что если сотрудник виноват даже - он не будет с понурой головой ходить по станции, а обратиться за помощью к правозащитникам, адвокатам, лигу сексреформ и прочие институты... 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Всё просто.Принимают человека на работу и обучают вместе со всеми.На общих основаниях и зачеты.Все,вне зависимости от стажа и прошлых заслуг,начинают работать у нас помощниками.Тут-то и выясняется,кто есть что.Кого-то почти сразу сделают "бугром",а кого-то-в будущем;кто-то будет вечно подмастерьем;с кем-то и расстанемся.

Занятия проводятся,вообще то,практически постоянно.Для "новичков",конечно,особый план,тем более-для вчерашних студентов.Просто не так сердито-3 месяца и всё тут.Но...проблема в другом.Скажу точно-железяками пользоваться могут практически все.Ну почти-почти.Зачеты сдают,хоть и не все с первого раза.Но вот между "могут" и "пользуются"-пропасть.

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
555555    61

Большое спасибо за отклик!

В период испытательного срока/стажировки кто именно проводит обучение? Просто на бригаду садят третим номером (или четвертым?) и в процессе учится, или в учебной комнате специально обученный человек/ он же старший фельдшер учит пользоваться оборудованием? 

Спасибо за ответы, ОЧЕНЬ важно! 

Пытаюсь организовывать учебный процесс. Скоро буду хвалиться фотками учебного класса с интерактивными манекенами.

Буду благодарна за ссылки /подборки учебных фильмов достойного уровня.

Вот не могу найти хорошего фильма по перекладке, иммобилизации, транспортировке пациентов с различными травмами. Как подойти, как перекладывать, щит,шины,  вакуумный матрас. 

Вот прям ищу фильм. Знать то знаю, всю жизнь на БИТах, а как преподнести понятно?

 

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
5 часов назад, 555555 сказал:

Просто на бригаду садят третим номером (или четвертым?)

Шутить изволите?Вторым...

Есть учебная комната,кое-как оборудованная.Есть Вася-манекен  -"симулянт"для отработки СЛР ,с ноутбуком.Есть "голова"для интубации.Набор оборудования,средств иммобилизации.Занятия проводят начмед(в основном теорию),врач реанимационной бригады(в основном СЛР,"Вася"),опытные фельдшера(всё остальное).Иногда начальство приглашает прочитать лекцию  специалистов из больниц.

Фильмы Вы придумали,конечно,здорово.Но при условии-если каждому зрителю обеспечите пиво или,хотя бы,кофе.По своему опыту (я пару лет учил и принимал зачеты по аппаратуре и иммобилизации) скажу,что эффект будет ничтожным-будут засыпать.Толк был от практических занятий с малыми группами-по 3-4 человека вёл в машину и разжёвывал,тут же заставлял самих руками работать,попутно талдыча,почему и для чего нужны железяки.В машинах и зачеты принимал.Поскольку в выходной людей собрать трудно,а утром после смены они зомби-занимался с людьми в их рабочее время.Просил диспетчерскую не дергать нужные мне бригады и занимался с ними. 

6 часов назад, 555555 сказал:

Знать то знаю, всю жизнь на БИТах, а как преподнести понятно?

-Личным примером и демонстрацией своими руками.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
antal    295

Аккредитация, анафилактический шок

https://yadi.sk/i/GVcXGPcv3KsL9b

Вот такие алгоритмы требуют выполнить при сдаче аккредитации. Это упрощенный вариант алгоритма. Очень позабавил пункт 4 в данном списке. При этом требуют выполнения той последовательности, которая указана на бумаге, нарушение последовательности является нарушением условий сдачи и снижению баллов. Одним словом в школах ЕГЭ, в медВУЗах аккредитации.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
vedmed    299
2 часа назад, antal сказал:

Аккредитация, анафилактический шок

https://yadi.sk/i/GVcXGPcv3KsL9b

Вот такие алгоритмы требуют выполнить при сдаче аккредитации. Это упрощенный вариант алгоритма. Очень позабавил пункт 4 в данном списке. При этом требуют выполнения той последовательности, которая указана на бумаге, нарушение последовательности является нарушением условий сдачи и снижению баллов. Одним словом в школах ЕГЭ, в медВУЗах аккредитации.

А, если не секрет, чем "четвертый пункт" позабавил? Я ж чаго по темноте моей спрашиваю-та, у меня на носилках такая в кормовой части хреновина есть, её  вверх тынц, и ножной конец стопорится под углом +15 градусов... Достоверно не знаю, двойных, слепых, да и зрячих, многоцентровых, рандомизированных, плацебоконтролируемых исследований не проводил, но помогает...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
antal    295

А тем, что пациент с ШОКОМ первые 3 пункта по логике находится не в горизонтальном положении. То есть мы получили пациента с шоком, прекратили вводить лекарство, ввели адреналин, ВЫЗВАЛИ СМП и только потом начинаем пациента укладывать, что по сути должно быть вторым пунктом, если вообще не случится само на фоне шока, без всякого алгоритма. Стоит отметить, что там не написано просто приподнять ноги пациента, а именно указано, придать горизонтальное положение. И это все демонстрируется на манекене, находящемся в различных позах изначально.

Далее с кислорода вообще весело пошло. Вводная "отсутствие дыхания". Действия: прием Сафара, санация, ВОЗДУХОВОД, подключение кислорода в режиме ингаляция через маску. На вопрос, а чего при этом изменится, если пациент на дышит, следует суперский ответ: "Делайте как написано". И вот пускаем мы кислород через маску в атмосферу, вместо проведения ИВЛ, и ждем когда клиент задышит. Наверное, хотят создать эффект баррокамеры.....

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
Taravan    1 187

 В полном соответствии с заглавием темы стесняюсь спросить :

1. - " ..........Для реанимационных отделений пункт с вызовом скорой помощи тоже актуален или эти тестисы только для будущих бесплатных участковых врачей ? ...........".

2. Продолжаю вашу мысль - выдавая поценту нюхать кислород не лишаем ли мы его шанса спонтанно завести дыхание от избытка углекислого газа ?  Занудно конечно, но вы коллега первый начали . 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
antal    295

1 - как нам пояснили "Вы сдаете аккредитацию, после которой вам светит только полуклиника"

2 - я вообще не вижу рациональности в даче кислорода через маску, пациенту без самостоятельной дыхательной деятельности, как он попадет в легкие и затем в кровь? Он просто будет входить в рот и выходить в атмосферу через ту же дырку. Если только сублингвально он всосется. Преподаватель, конечно, со всего этого треша тоже в полном восторге, но ему дали указание сверху, надавить на низы. Так что все в состоянии полного апофеоза творят что то дьявольское и с удивлением видят, что параметры манекена от этого улучшаются....

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
Taravan    1 187

        Ну вот они же на днях тут написали где-то про  " избыточное образование" - вот ты и попался. Им нужны попки безмозглые по участку вприпрыжку бегать за перспективу быть посланным на........  в ординатуру, а тут  ты со своей заумью.  Ты им ещё про парциальное давление газов расскажи  - вообще вылетишь без диплома.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
antal    295

Да мне уже примерно также доступно и пояснили ху ис ху *66

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
glavk    1
В 24.12.2008 в 23:22, basilica сказал:

Подскажите плз. Помимо всем известных 3 видов патологического дыхания (Чейн-Стокса, Куссмауля и Биота) какие-нибудь ещё есть?

Грокко

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
Doctr    7

Гаспинг-дыхание

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
glavk    1

Какие растения, которые применяют для отвыкания от спиртного, вызывали смерть пациента?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
Taravan    1 187

Наверное чемерицу, хотя чем только их не "отвыкали".

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
glavk    1

Поделитесь Аускультация легких. Мультимедийная интерактивная обучающая система (автор курса - Чучалин А. Г.)

отсюда качается очень медленно http://рутрекер.org/forum/viewtopic.php?t=1598948

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
555555    61

Уважаемые коллеги! 

Прошу помощи, есть несколько вопросов.

У нас есть тренажер СЛР Луердал, интерактивный, но не очень современный, лет 5 ему. У него есть точки для наложения электродов (утюгов) дефибриллятора. Так вот вопрос? Можно ли проводить дефибрилляцию манекена? Там начинка электронная, не спалим его настоящим разрядом?  Инструкцию читала, но не разобралась, то ли разряд наносится дефибриллятором, то ли учебным дефибриллятором (не настоящим). Кто знает? Он стоит дороже моей машины. 

Еще вопрос. Что за зачет по ОКС проводится в октябре-ноябре? По всей стране? Или местные фантазии? Планируется моделирование ситуационных задач по ОКС, пленка ЭКГ, клиника. У кого-нибудь есть опыт такого всероссийского зачета? А может и задачи есть?

 

 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
antal    295

По первому разряд скорее всего учебным аппаратом, на то там и специальные точки приложения, значит учебный деф должен что смоделировать на тренажере. Про зачеты не слышал, скорее всего местные. У нас ежеквартально сдаются зачеты по всякой мути, ОКС, пропед, в мае вон костюмы натягивали на себя по темам чума, холера и другие экзотические поносы. Думаю ничего ужасного на том зачете не будет, тем более, что принимать его будут все те же и все там же. Вряд ли для этих зачетов выпишут профессора из Москвы. 

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
lubezniy    1
2 часа назад, 555555 сказал:

Уважаемые коллеги! 

Прошу помощи, есть несколько вопросов.

У нас есть тренажер СЛР Луердал, интерактивный, но не очень современный, лет 5 ему. У него есть точки для наложения электродов (утюгов) дефибриллятора. Так вот вопрос? Можно ли проводить дефибрилляцию манекена? Там начинка электронная, не спалим его настоящим разрядом?  Инструкцию читала, но не разобралась, то ли разряд наносится дефибриллятором, то ли учебным дефибриллятором (не настоящим). Кто знает? Он стоит дороже моей машины.

Учебный деф, конечно. Мало того, что настоящий электронику спалит, так ещё и неосторожному ученику достаться может. Если напишете конкретную модель тренажёра, могу попытаться поискать совместимые модели учебных дефов.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты
чУмNick    1 301

Как все круто стало! Я когда-то молодых рабочим дефом на диванной подушке учил. Без жертв и разрушений... *21

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать учетную запись

Зарегистрируйте новую учётную запись в нашем сообществе. Это очень просто!

Регистрация нового пользователя

Войти

Уже есть аккаунт? Войти в систему.

Войти


×